家庭教育
教育は、家庭と学校と地域社会の三者が連携して行うものである。、しかし核家族化や小子化などによって家庭や地域社会の教育機能が低下してきている。家庭で行われるべきの「しつけ」や他の多くの部分を学校に依存する傾向になっている。学校と家庭との関係を類型によって特徴づけるならば、アメリカは家庭上位型であり、日本は学校上位型である。日本は明治以来学校上位をつづけ、教育のすべてを学校に一任してきた。しかし、近年やっとそれでは誤りであることに気がついてきた。とはいえ、日本の学校上位の伝統は強く、すぐには改まらないのが現状である。それには教師と父母との連携が必要となる。学校は父母に学習の機会を与える役割も持っている。家庭教育学級や懇談会などである。父母はもっと学校をよく知り学校と連携することが大切である。また学校は地域に開かれた学習施設でもある。先生たちの開放は地域の重要な生涯学習のリーダーでもある。
日本を変える教育
2012年2月8日の最新情報
- 第23回宮城県合唱アンサンブルコンテスト
- 今週のなかばはまた寒波がやってくるようです。 また、インフルエンザも流行りつつあるらしいので体調管理には十分注意していきましょう。 さて、2月5日(日)広瀬文化センターにおいて、第23回宮城県合唱アンサンブルコンテストが行われました。 ...
- ETV特集「学び合い」、、、そして、影の声
- ... 日本の教育の未来は歪んでおります…」 「研究校かなんかに指定されてるんかね？ それともいいとこ撮り(笑)」 「○○の会が掲げる「競争の中での教育」では、絶対に実現できないやり方やね。 ○○のトップがめざすのは「学び合い」じゃなくて「蹴落とし ...
- [報告,2/6,中日新聞]武道必修化 教委の4割「研修不十分」
- 中学校の体育で4月から武道が必修になるのに向け，中日新聞社は愛知と三重，岐阜，長野，福井，滋賀の中部6県の全238市町村教育委員会にアンケートを実施し，武道の授業の安全対策を調べた。市町村教委の4割近くが，武道の教員研修が「不十分」と懸念を表明。 ...